兒童成長與發展 | 1. 學習與兒童成長與發展的過程 2. 文化、經濟和世代對發展的影響 |
觀察與記錄 | 觀測記錄的主要類別和方法 |
創建資源 | 發展具有意義的兒童讀物、 故事、木偶和團體時間演示 |
幼兒教育的原則和基礎 | 1. 當前的許可和註冊規定 2. 制定政策和程序,平面圖和中心設計 3. 與父母,同事和其他服務提供商發展夥伴關係 |
指導與關懷 | 1. 積極的當代兒童指導做法 2. 了解不當行為的原因和特徵 |
課程發展 | 1. 計劃並實施全面的課程 2. 專注於社會、情感、認知、身體、溝通和文化發展 |
自然科學 | 研究自然科學,包括在發展上適當的活動以及支持好奇心和探索的機會 |
社會科學和數學 | 1. 促進多樣性和多元文化體驗的活動 2. 發展早期的數學和計算能力 |
音樂和活動 | 1. 有趣的音樂和運動活動 2. 加強其他學習,例如語言和聽力技能 3. 識別運動類別和運動技能 |
藝術創造 | 特殊需求/文化多樣性 |
語言和文學 | 1. 基礎語言藝術 2. 計劃/實施幼兒可從事活 |
人際交往能力 | 1. 描述語言和非語言交流技巧 2. 認識並適當回應各種個人交流方式 |
健康、安全和營養 | 1. 了解兒童常見疾病的體徵和症狀 2. 為幼兒開發安全的環境 3. 計畫零食和膳食,並將《加拿大食品指南》應用於育兒場所 |
學生成功策略 | 計算機基礎/文件管理 目標設定,記筆記,解決問題,團隊合作 政策和程序概述 展示使用MS Word和MS PowerPoint的能力 |